1. <tr id="twnqd"></tr>
      1. <sup id="twnqd"><small id="twnqd"></small></sup>
        <output id="twnqd"><nobr id="twnqd"></nobr></output>
        <mark id="twnqd"></mark>
        總站
        切換分站

        咨詢熱線 15914462845

        當前位置:勤知網 > 新聞資訊 > 教育課程 > 學前教育 >  青島語言康復培訓機構名稱大全

        青島語言康復培訓機構名稱大全

        發布時間:2023-10-30 20:33:35


        東方啟音課程內容
        • 東方啟音感統課

          教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在感覺統合失調障礙,大、小肌肉發展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          課程內容:通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發展。

          查看詳情入學評估
          查看詳情入學評估
        • 東方啟音言語開發課程

          教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          課程教具:國際引進最新器材、康語自主研發口腔按摩器材

          課程效果:提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正;;掌握20組音系發音;促進表達能力。

          查看詳情入學評估
          查看詳情入學評估
        • 東方啟智認知課程

          教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          課程模式:30分鐘一對一

          課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。

          查看詳情入學評估
          查看詳情入學評估
        • 東方啟音社交溝通課

          教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在社交發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          課程模式:30分鐘一對一/一對二

          課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。

          教學原理:應用行為分析學
          查看詳情入學評估
          查看詳情入學評估
        • 東方啟音學前預備班

          教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童

          課程模式:1對3小組授課

          課程內容:核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的來提升集體常規,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力

          課程效果:幫助兒童提升集體意識,建立集體規則意識,學會遵守規則,理解約定俗成的生活常識,培養兒童入 普園的前備技能


          查看詳情入學評估
          查看詳情入學評估

        兒童語言發育遲緩常見的情形:語言發育遲緩,是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力,明顯落后于同齡兒童的正常發育水平,智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。若發現兒童有語言發育遲緩現象,應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現的語言發育明顯延遲現象,則稱為特發性語言發育障礙或發育性語言遲緩。一般來說,語言發展遲緩可能表現出以下一種或多種情形:1、語言發展的起步年齡較晚。一般正常兒童1歲左右開始說話,喊”爸爸、媽媽“,但語言發展遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說話,有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。有些父母可能會認為自己的孩子開口晚。確實,由于語言學習需要較好的注意,而一些活潑、好動的孩子難以在一件事情上注意較長時間,因此”開口“的時間相對要晚。民間也常有這樣的說法:如果孩子先會走路,那么說話就晚;而先學會說話的,學會走路則要晚。但如果孩子到了兩三歲還不會說話,父母最好還是帶孩子去專門的機構做一些檢查。2、語言發展的速度很慢。正常的孩子在學習語言的年齡,一年里能夠掌握的詞匯很多,特別是在3~5歲這一年齡段,掌握的詞匯量是呈幾何數增加的。但語言發展遲緩的孩子可能在一年里只能掌握四五個詞,且需要很大的努力。3、語言發展的程度比正常兒童的水平要低,常出現各種錯誤。不會說話或者說話令人費解;只說一個音,如語首音或語尾音;說話有前后顛倒、混淆或省略的現象;詞匯少、說話很幼稚,沒有組織,沒有頭緒;常常使用娃娃語或擬聲語如用”汪汪“代替”狗“,用”喵喵“代替”貓“等;說話斷斷續續,語句不連貫,只有單字,不成句子;從某一時候開始不再開始學習說話;發音含糊不清,令人難以理解;說話不合語法,沒有助詞、連詞、形容詞、副詞等修飾詞;沒有時間概念,無法區分句子中的昨天、今天、明天的含義等。當然,判斷一個孩子是否存在語言發展遲緩還必須結合其生理年齡,并進行詳細的檢查與評估。對于學齡前的孩子,即使存在上述一些語言癥狀,父母也不要盲目地認定他存在語言發展遲緩,最好送他到專門機構進行檢查。如果孩子確實存在語言發展遲緩,家長應在專家的指導下盡可能地消除或減少造成語言發展遲緩的原因。雖然針對不同原因語言干預的措施有所不同,但有些原則卻是相同的。

        東方啟音優勢

        Course objectives
        Course objectives
        • 01

          國際專業團隊

          國際特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯合掌舵,同步國際前沿語言康復技術。

        • 02

          完善教學體系

          完備的教學監督系統,日周月量化反饋兒童進步,實時有效。

        • 03

          1對1訂制

          五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。

        • 04

          全面家長支持系統

          家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯合,力求兒童高頻強化。


        東方啟音自閉癥訓練機構

        • 東方啟音成立于2007年,是國內專注于幫助兒童克服發育及學習障礙,提供專業兒童言語發展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業機構。經過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內專家顧問團隊的監督,研發出能妥善保障兒童發展的優質本土化課程,并提供國際化、專業化、多元化的綜合服務。


        東方啟音校區分布:

        深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

        聯系方式:15914462845


        青島語言康復培訓機構名稱大全

        青島語言康復培訓機構名稱大全

        免費體驗課開班倒計時

        11: 41: 09

        稍后會有專業老師給您回電,請保持電話暢通

        咨詢電話:15914462845
        一本一道精品欧美中文字幕|暖暖免费在线日本|奇米影视最四色777|2026国产激情视频在线观看
        1. <tr id="twnqd"></tr>
          1. <sup id="twnqd"><small id="twnqd"></small></sup>
            <output id="twnqd"><nobr id="twnqd"></nobr></output>
            <mark id="twnqd"></mark>