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        合肥語言遲緩訓練多久才能康復

        發布時間:2023-10-30 20:33:41


        家庭檢測: 6~36個月兒童語言監測紅旗指標

        監測年齡感受性表達性
        6個月聽到聲音沒夠轉頭、眨眼等反應不會笑或叫出聲
        9個月對呼喚名字沒有反應很少或沒有咿呀發聲
        12個月聽不懂任何詞匯不使用揮手或搖頭等動作來交流
        15個月不能指出5個以上物品,或對“再見”、“不”等指令沒有反應不會使用媽媽、爸爸或其他任一詞匯
        18個月不會指認身體部位不會使用3個以上詞匯
        24個月不會執行兩步指令不會使用50個以上詞匯
        30個月不會以口頭語言或使用點頭、搖頭來回應別人的提問不會使用雙詞短語
        36個月不理解介詞和動詞,不能理解三步指令詞匯量少于200個,不會使用簡單句



        康語課程

        KANGYU COURSE

        • 言語開發

          ★ 教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在口肌及構音發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          ★ 課程模式:30分鐘一對一

          ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

          ★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練②氣息訓練③20組音系開發

          ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正;谡莆20組音系發音③促進表達能力

          ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發口腔按摩器材

        • 啟智認知

          ★ 教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在認知發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          ★ 課程模式:30分鐘一對一

          ★ 科學原理:應用行為分析學

          ★ 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

          ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力

          ★ 課程教具:系統配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

        • 社交溝通

          ★ 教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在社交發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          ★ 課程模式:30分鐘一對一/一對二

          ★ 科學原理:應用行為分析學

          ★ 課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

          ★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發展問題。3.對話發展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩定兒童的社會情緒。5.人際發展階段:解決兒童單一的情感導向,簡 單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發展技巧

        • 感統課

          ★ 教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在感覺統合失調障礙,大、小肌肉發展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

          ★ 課程模式:30分鐘一對一

          ★ 科學原理:腦神經神經生理學

          ★ 課程內容:通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發展。

          ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力②改善兒童感統失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發展④提升兒童氣息,促進言語發展

          ★ 課程教具:63種專業感覺統合訓練器材及教具


        自閉癥孩子的語言訓練方法推薦:自閉癥孩子的語言發育是存在一定的障礙的,這種障礙重者表現為沒有語言,輕者表現為詞匯少,語句短,語言理解差,發音不清,刻板重復他人的言語等。而一對一個別語言訓練對自閉癥兒童語言的發展起到了重要作用,也取得了一定的效果,所以一對一個別語言訓練對于語言障礙的自閉癥兒童來說是一種必要的訓練方法。東方啟音推薦語言訓練方法:1.按摩腹。鹤蚤]癥兒童的肌肉很緊張,肚子很硬。而按摩能給與刺激,使腹部變得柔軟,對氣息的運用有作用。2.逗孩子笑,和他玩,讓他發出聲音。3.大動作模仿,如:拍手舉手伸手跺腳踏步等。4.小動作模仿,如:鉤手指搭手指手指對捏指五官指身體部位等。如孩子不模仿,訓練者可握著孩子的手完成這些動作。5.對視練習追視練習:對視是語言訓練的前提,孤獨癥兒童的注意力是很短暫的,不會主動對視,當他不注意訓練者的目光時,訓練者可以主動追視他的目光,重新吸引他的注意力,把他的目光找回來。6.口型模仿,如:抿嘴噘嘴吹氣吸氣打“哇哇”發“啊”的音叫名字答“哎”。7.有節奏的拍手唱歌,說兒歌做游戲。8.在語言訓練中,如果兒童有一點點的模仿一事都要及時強化。家庭訓練對語言發育遲緩兒童的重要性:   語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。兩到六周是孩子語言發育的關鍵時期,錯過了,是無法彌補的,我們要知道語言矯正,是最難的工作之一,家長一定要有足夠的耐心和愛心,在實踐中探索出一條適合孩子的教育方法。注意力的訓練:比如,穿珠子,拼圖,能夠有效鍛煉孩子的手眼協調能力。視覺追蹤和目光對視訓練:拿孩子喜歡的物體放在他眼前,移向不同的方向,吸引孩子的目光對視。利用孩子喜歡的物品吸引他,要求他對視我們(父母或老師)的眼睛,把物品獎勵給他,如果他有要求,要吃,要玩時,都要求他用目光對視你,然后再滿足他的要求。動手能力拼圖,撿豆子等,在生活中我們可以故意讓孩子幫我們找東西,拿東西,生活上鼓勵孩子自己的穿衣服,自己洗手,只要孩子有進步我們就要鼓勵他,讓他喜歡動手,讓他明白自己能做的事情自己做。理解和概念的訓練:利用實物讓孩子明白,名稱,動詞,代詞,形容詞,注意要引導孩子說或學,語速一定要放慢,確保孩子能聽的懂。引導孩子,讓他知道什么是,大小,上下,里外,顏色等。

        學員問答

        • 1

          問: 3歲小孩發音不清能訓練嗎?

          答:可以的哦,康語全國有49所學校,在特教行業是數一數二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童,提供專業的一站式康復訓練服務

        • 2

          問:2周半孩子不會說話會是自閉癥嗎?

          答:只是不會說話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽不懂指令,眼神對視不好,跟人無互動,不會表達需求等癥狀,建議帶去醫院做個全面的檢測,也可以帶來我們學校做個測評

        • 3

          問;兩歲8個月,懷疑輕微自閉癥,怎么辦?

          答:家長可以帶孩子先去醫院做個全面的檢測,只是輕微懷疑也可以找家專業的機構做個評估,自閉癥孩子必須及早干預,越早介入,效果越好。我們康語在特教行業里是數一數二的,目前在全國有49個校區,如果家長您有需要幫…

        • 4

          問:如何區別寶寶自閉癥和語言功能發育遲緩?

          答:家長您好,我是康語兒童智能康復中心的老師,自閉癥孩子除了不會說話還有多種癥狀,而語言遲緩兒童,除了語言落后,其他方便都挺好,如能聽懂指令,會主動表達需求,跟家人互動好,會跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是…

        • 5

          問:語言發育遲緩的孩子怎么訓練呢?

          答:家長,您好!當孩子的語言發育出現問題的時候,建議先帶孩子到專業的醫院和機構進行檢查,看孩子是否存在語言發育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語有提供免費的評估服務,有需要可以聯系我

        • 6

          問:哪家自閉癥機構好?

          答:康語全國有49所學校,在特教行業是數一數二的!目前主要為2-7周歲兒童語言發育遲緩、自閉癥譜系、精神發育遲緩、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童,提供專業的一站式康復訓練服務



        康語培訓學校

        關于康語



        康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內專業解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業內知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數量已有67家,覆蓋全國16個。ㄊ、自治區),總干預面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2500人,日干預兒童數超4600人。11年來,康語累計服務兒童數量超66000人,有統計的康復入園(校)兒童數已逾8000人。

        康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發出嘹亮動人之音




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